Nós do grupo 3 obtivemos dificuldades em alguns aspectos como por exemplo: Na hora de colar o material, a polia estava rodando em falso e na parte elétrica (onde sentimos maior dificuldade), por isso marcamos um horário e fomos até o Bettoni para que ele pudesse nos ajudar a resolver este problema que por mais que nos colocássemos os fios no controle não funcionava e o eixo estava soltando com facilidade e tivemos que colocar muito mais cola quente e além disso tivemos dificuldades em colocar a bexiga em volta do CD e inicialmente fizemos um robô com papelão porém ele não estava saindo da forma que planejamos, pois estava prejudicando o andamento do robô e no dia 19/10 tivemos um pequeno imprevisto com o carrinho pois quebrou durante o desafio do 8. Soluções: A melhor solução foi o auxílio do Bettoni pois ele nos ajudou muito, uma vez que, montamos o robô na parte estrutural porém o robô não andava e procuramos e agendamos um horário com o Bettoni e ele nos orientou a alterar o fi...
Sexta-feira(dia 19/10), em nossa sala houve o desafio do 8 no qual cada grupo possui três chances para mostrar o mais rápido que cada robô consegue fazer o número oito no chão (nosso robô concluiu o desafio com um tempo bom) e após nossa terceira chance, percebemos que havia descolado algumas partes do nosso robô e estamos trabalhando nesse problema. E nesta semana o robô se encontra com nossa integrante, Letícia para realizar testes e treinar para a competição final. Imagem do robô danificado após desafio
No dia 28/09/2018, fizemos nossa primeira prova na sala de aula. A apresentação dos robôs foi algo espetacular, pudemos ver o progresso de nosso colegas, e consequentemente dos nossos adversários, e principalmente do nosso progresso. Esta primeira etapa, ainda não oficial, consistia em fazer um 8, conseguimos realizar a prova com sucesso e fomos o grupo mais rápido, concluindo-a em 8 segundos e alguns milésimos. Ainda assim, comprovamos que temos que melhorar a prática do manuseio do controle porque mesmo treinando em casa não foi a realização de prova que queríamos uma vez que derrubamos os gizes. Quando o professor falou pela primeira vez sobre a construção do robô, aquilo parecia de certa forma algo inalcançável mas agora pudemos ver que isso aconteceu, fomos capazes de fazer algo que não sabíamos que éramos capazes e isso nos motivou muito e agora vimos na prática o quão importante é fazer experiências científicas desde a educação básica.
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